Thứ tự

Ý kiến xổ số miền bắc hôm viên

Phản hồi từ nhà trường

Ý kiến về CSVC

Mạng ở B3 dùng khá ổn định, nhưng mạng ở phòng HT1 B2 dùng chập chờn khiến việc tra cứu bị gián đoạn.

Hiện nay, các giảng đường đều có điểm phát wifi. Tuy nhiên, trong giai đoạn này nhà trường chưa đầu tư phủ sóng wifi đến từng phòng xổ số miền bắc hôm ngoại trừ giảng đường B3 dành cho các lớp xổ số miền bắc hôm đăng ký sử dụng internet trong giờ xổ số miền bắc hôm, giảng đường C2, bộ phận xổ số miền bắc hôm liệu nhà C3, khu tự xổ số miền bắc hôm tầng 2 nhà đa năng.

Để sử dụng wifi các em cần đến các điểm phát công cộng gồm khu vực sảnh tầng 3 và 5 nhà A2, toàn bộ sân khuôn viên khoa Pháp, toàn bộ sân nhà A1, A2, sảnh tầng 2 nhà C1, sảnh tầng 2 nhà B2. Các khu vực quá xa điểm phát sẽ rất chập chờn.

Môn xổ số miền bắc hôm Ứng dụng công nghệ vào dạy xổ số miền bắc hôm ngoại ngữ không phải giờ xổ số miền bắc hôm nào cũng có bài liên quan sử dụng internet. Tuy nhiên, nhà trường sẽ khuyến cáo các thầy cô giảng dạy đăng ký phòng xổ số miền bắc hôm tại các khu vực có kết nối internet.

Rất mong các em phản hồi cụ thể các điểm có tình trạng internet không sử dụng được, chập chờn, khung thời gian, tình trạng sóng hay tài khoản truy cập.

Không có wifi hỗ trợ xổ số miền bắc hôm viên xổ số miền bắc hôm môn xổ số miền bắc hôm Ứng dụng công nghệ vào dạy xổ số miền bắc hôm ngoại ngữ, xổ số miền bắc hôm viên phải dùng 3G, mạng không ổn đinh.

Mạng internet nhiều khi không sử dụng được.

Phòng xổ số miền bắc hôm còn bố trí chưa cố định, chưa đầy đủ trang thiết bị để phù hợp với thời đại 4.0.

Phòng Quản trị xin tiếp thu ý kiến, tiếp tục nâng cấp, cải tạo cơ sở vật chất để đáp ứng ngày càng tốt hơn nhu cầu của người xổ số miền bắc hôm.

Ý kiến về xổ số miền bắc hôm phần, hoạt động giảng dạy và kiểm tra đánh giá

Nói tóm lại em thấy các mục tiêu chính mà nhà trường đã dành cho khóa xổ số miền bắc hôm đã rất tốt. Em chỉ mong sao những tiết xổ số miền bắc hôm được hiệu quả hơn, vì một số giảng viên sức khỏe không tốt hoặc đã lớn tuổi, không tương tác với xổ số miền bắc hôm viên nhiều, không biết được xổ số miền bắc hôm viên đang nghĩ gì và làm gì (mà xổ số miền bắc hôm viên cũng không dám tương tác vì sợ cô mệt).

Cám ơn em đã có những nhận xét tích cực về kết quả đạt được của những mục tiêu mà Nhà trường đã đề ra. Nhà trường sẽ lưu ý đến việc tăng cường tương tác của giảng viên với xổ số miền bắc hôm viên.

Môn Kiểm tra đánh giá năng lực ngoại ngữ – tôi thấy chuyên đề nên là phần tự chọn.

Ý kiến của em rất xác đáng. Nhà trường đã có kế hoạch đưa xổ số miền bắc hôm phần này vào danh mục các xổ số miền bắc hôm phần tự chọn.

Các thông tin về phòng xổ số miền bắc hôm và giờ xổ số miền bắc hôm chuyên đề, tên giảng viên, tên chuyên đề cần được thông báo rõ ràng để tránh tình trạng ngày nào xổ số miền bắc hôm viên cũng phải hỏi, không biết mình xổ số miền bắc hôm ở đâu, xổ số miền bắc hôm ai, lúc mấy giờ (Môn Lý luận và phương pháp dạy xổ số miền bắc hôm ngoại ngữ; Nguyên tắc ngữ âm và ngữ vị; Triết xổ số miền bắc hôm).

Các thông tin này luôn được cung cấp cho xổ số miền bắc hôm viên trước khi giảng viên tiến hành giảng dạy một xổ số miền bắc hôm phần. Đôi khi các phòng xổ số miền bắc hôm được sử dụng để phục vụ một số kì thi. Nhà trường sẽ cố gắng không để xảy ra tình trạng này.

Tôi mong muốn được giáo viên cung cấp rõ ràng dàn ý và mục tiêu của buổi xổ số miền bắc hôm để xổ số miền bắc hôm viên như tôi hiểu được mình cần phải làm gì để đạt được mục tiêu cuối cùng, từ đó xổ số miền bắc hôm hiệu quả hơn trong mỗi buổi xổ số miền bắc hôm (Ngôn ngữ xổ số miền bắc hôm đại cương).

Khoa SĐH cảm ơn xổ số miền bắc hôm viên đã phản

hồi về nội dung xổ số miền bắc hôm phần NNHĐC. Tôi sẽ

trình bày rõ ràng và thông báo đầy đủ ngay từ đầu xổ số miền bắc hôm phần cũng như mỗi buổi xổ số miền bắc hôm, đồng thời giao bài tập cụ thể sau mỗi buổi xổ số miền bắc hôm để xổ số miền bắc hôm viên nắm bài chắc chắn hơn, biết cần phải đọc thêm những gì để nâng cao chất lượng, hiệu quả môn xổ số miền bắc hôm.

Khoa SĐH cần đảm bảo lịch xổ số miền bắc hôm được ổn định hơn.

Nhà trường sẽ cố gắng đảm bảo độ ổn định của lịch xổ số miền bắc hôm.

Khoa SĐH làm việc với các tổ chuyên ngành để bổ sung, cập nhật thông tin mới về nội dung xổ số miền bắc hôm phần cho các môn xổ số miền bắc hôm.

Nhà trường đã có kế hoạch bổ sung, cập nhật thông tin mới của các xổ số miền bắc hôm phần.

Giảng viên cân nhắc cải tiến phương pháp sư phạm tốt hơn và nên tương tác với xổ số miền bắc hôm viên nhiều hơn trong quá trình xổ số miền bắc hôm.

Nhà trường đã có kế hoạch nâng cao, cải tiến phương pháp giảng dạy của các giảng viên, đặc biệt trong việc tăng cường tương tác của giảng viên và xổ số miền bắc hôm viên.

Mức độ ứng dụng công nghệ của giảng viên trong giảng dạy xổ số miền bắc hôm phần cần được nâng cao và sử dụng hiệu quả.

Nhà trường đã có kế hoạch nâng cao năng lực ứng dụng công nghệ thông tin của giảng viên trong giảng dạy các xổ số miền bắc hôm phần.

Kết quả KTĐG cần được phản hồi kịp thời, đúng hạn cho xổ số miền bắc hôm viên để cải tiến kết quả xổ số miền bắc hôm tập.

Khoa SĐH sẽ có biện pháp cụ thể để phản hồi kết quả KTĐG sớm hơn đến các bạn.

Hoạt động tư vấn xổ số miền bắc hôm tập của Khoa cần tích cực hơn để đáp ứng yêu cầu của xổ số miền bắc hôm viên một cách đầy đủ và kịp thời.

Khoa SĐH có tổ chức CLB dành cho HVCH/NCS. Các thầy cô cũng thành lập các cộng đồng xổ số miền bắc hôm thuật (Zemi). Các CBHD cũng có trách nhiệm tư vấn cho các bạn trong quá trình xổ số miền bắc hôm tập.

Cơ sở vật chất phục vụ công tác dạy và xổ số miền bắc hôm đã ngày một tốt hơn, tuy nhiên vẫn còn một số hạn chế như mạng wifi hoạt động không ổn định. Kính mong BGH nhà trường trong thời gian tới giải quyết vấn đề trên để những vấn đề này không ảnh hưởng đến quá trình xổ số miền bắc hôm tập, nghiên cứu.

Nhà trường sẽ cố gắng đảm bảo độ ổn định của sóng wifi trên tất cả các giảng đường, phòng xổ số miền bắc hôm, thư viện.